| Notas: | "Os pediatras convidados para enriquecer este livro com os seus conhecimentos, o seu prestígio e a sua experiência, são discípulos dos mesmos mestres, formados na mesma Escola, e titulares de uma experiência clínica semelhante.
Dois colaboradores não pediatras acederam a somar os seus saberes e as suas experiências no campo da medicina física e da psicologia clínica.
O que vai o leitor encontrar assim neste livro?
Uma série de textos que são fruto de uma experiência pessoal diferente para cada um, de formas diferentes de exercer a mesma arte, de formas diferentes de estar na vida. Referem-se a múltiplos aspetos da nossa relação com a criança ou da nossa relação com os pais. Pretendem ser informativos e formativos. Cada um tem o seu estilo e cada um trata as questões com mais ou menos objetividade, o que depende não apenas das possibilidades e exigência do próprio assunto tratado, mas também da forma como o autor o encarou.
Em resumo, de tudo isto terá resultado uma soma de informação objetiva que julgamos suficiente, e uma sugestão do clima em que entendemos dever ser compreendido, defendido e promovido o desenvolvimento global da criança."
(ABECASIS, 1993)
Direitos da Criança ;
Desenvolvimento físico ;
Desenvolvimento da afetividade ;
A criança e os animais ;
Prevenção e saúde infantil : o médico e a criança, vacinas, vitaminas, prevenção do acidente, estática e postura, dislexia, crianças nervosas, segunda dentição ;
Doenças : sinais de gravidade e de alarme urgente ;
Doenças obrigatórias ;
As doenças e a escola ;
Anginas repetidas ;
Dores nas pernas ;
Parasitoses ;
Se os pais fumam os filhos também ;
Obstipação ;
Alergias ;
Febres prolongadas : febre tifóide, febre de malta, febre da carraça ;
Hepatite ; Tuberculose ;
Criança, sociedade e SIDA ;
Doenças crónicas ;
Doenças graves ;
A criança no hospital ;
A cirurgia e os fantasmas ;
A escola : socialização da criança ;
Escola Primária : o primeiro emprego ;
Subdotados e sobredotados : a escola sem respostas ;
O lado lúdico de tudo ;
Mudar de escola ;
Cultivar os dons da criança ;
Teatro, desporto, praia, saber nadar, andar sozinho, saber comer ;
Cinema, televisão, vídeo e jogos de computador ;
A música e a alma ;
Sentimentos e emoções ;
Personalidade e pessoa : formar e respeitar ;
Educação sexual ;
Formar para a liberdade ;
A noite e o medo : fugir para a cama dos pais ;
O sono e os sonhos ;
Crianças difíceis ou pais difíceis ;
Ter um irmão ;
Os gémeos : ser o mesmo ou ser dois ;
Os ciúmes ;
As crianças maltratadas ;
Maus-tratos infantis ;
O desenho como expressão interior ;
O quarto da criança ;
Separação e divórcio ;
Só ama quem foi amado ;
A auto-estima cultiva-se ;
Falar com os filhos ;
Família e educação ;
A adoção ;
Chichi na cama ;
Comer na escola ;
Os hábitos e os horários ;
Higiene pessoal ;
Regras de conduta : as boas maneiras ;
Os filhos dos outros ;
Droga : a prevenção primária é agora ;
Os avós e os tios : a família doce ;
Imaginação ;
Formação de caráter ;
Repressão ou permissividade? ;
A educação religiosa ;
Natal : um tempo para amar |
